BÀI THƠ: ẾCH CON HỌC BÀI

GIÁO ÁN DỰ THIChủ đề: Động vậtHoạt đụng :Làm thân quen văn họcĐề tài: Thơ: Ếch nhỏ học bàiLứa tuổi: 4-5 tuổiNgười dạy: Huỳnh Thị Hằng I/ Mục đích yêu thương cầu:*Kiến thức:– Trẻ nhớ thương hiệu bài bác thơ: “Ếch bé học bài” và tên tác giả.– Ttốt phát âm trực thuộc bài xích thơ và hiểu được câu chữ bài thơ,.* Kỹ năng:– Tthấp hiểu rõ lời bài bác thơ– Rèn phương pháp phát âm thơ diễn cảm, cải tiến và phát triển vốn tự cho ttốt với biện pháp phát âm.* Thái độ:– Tphải chăng siêng năng, siêng năng, vâng lời cô giáo.II/ Chuẩn bị:– Nhạc nền các bài xích hát :Chú ếch bé, ếch ộp, mũ ếch, lá sen đủ đến ttốt nhóm,– Một số hình ảnh bao gồm vào ngôn từ bài bác thơ .III/ Tiến hành tổ chức:a/ Mlàm việc đầu hoạt động: Chơi: “ Xúm xkhông nhiều – Xúm xít” Hôm ni ngôi trường bọn họ có tổ chức triển khai hội thi: “Những crúc Ếch tài giỏi” các nhỏ có muốn tmê mệt gia hội thi ko nào? Các bé hãy về để sẵn sàng để đi thi đi nào!– Xin chào chúng ta Ếch cho với hội thi: “Những chụ Ếch tài giỏi” của đài vô tuyến Quảng Nam.– Về dự hội thi hôm nay tôi xin ra mắt bao gồm những gia sư về thăm lớp họ , đề xuất chúng ta tận tình chào đón. Và nhân tố không thể không có trong hội thi hôm nay kia là: – Đội Ếch siêng năng– Đội Ếch chăm chỉVà tôi là tín đồ dẫn công tác : Cô giáo Ếch– Về ttê mê gia hội thi lúc này họ sẽ tham gia vào một lịch trình rất là lôi kéo và hứng thú.1.Phần thi trang bị nhất: “Những chú Ếch tài giỏi”2.Phần thi sản phẩm công nghệ hai: “Ếch bé thi tài”3.Phần thi lắp thêm ba: “Ếch sáng sủa tạo”– Cho tthấp hát bài: “Chụ ếch con”b/ Hoạt rượu cồn trọng tâm:– Các crúc ếch của họ lúc này thật là đáng yêu. Cô giáo ếch cũng có thể có một bài xích thơ dành riêng Tặng đến lớp bọn họ. Đó là bài bác thơ : “Ếch con học bài” của tác giả: Phạm Thị Lan– Các con để ý nghe cô đọc bài thơ nhé!– Cô đọc bài thơ: “Ếch nhỏ học tập bài” lần 1– Cô hiểu bài bác thơ lần 2 đọc diễn cảm– Tóm tắt nội dung: Chú ếch con cực kỳ mê say đến lớp, tuy nhiên ttách mưa chụ vẫn đội lá sen nhằm đến lớp, đi học được nghe thầy giáo giảng bài, tối mang đến nghe tất cả tiếng kêu giòn thế ra là ếch nhỏ vẫn học bài xích.– Để tìm hiểu rõ rộng về chụ ếch bé chuyên cần, cần mẫn cô mời những nhỏ du lịch qua màn ảnh bé dại những bé sẽ rõ nhé!– Hát bài: “Ếch ộp” (gửi đội hình đi đến màn hình)– Cô hiểu lần 3 trích dẫn, giảng tự khó“Ếch bé tới trường ttránh mưaLá sen xanh mướt team vừa trùm tai”– Dù ttách mưa mà lại ếch nhỏ vẫn nhóm lá sen để đi học“Đến nghe cô ếch giảng bàiỐp ốp nặng trĩu ộp, vui tai thừa chừngThế rồi giai điệu tưng bừngỐp ốp ộp ộp chào mừng ếch con”– Ếch nhỏ hết sức vui Khi được nghe gia sư giảng bài bác, lời giáo viên giảng nhỏng một nhạc điệu tưng bừng nhằm nghênh tiếp ếch con– Từ “Tưng bừng”: nghĩa là không khí vô cùng vui nhộn“Đêm tối giờ ộp kêu giònNghe ra bao gồm giờ đồng hồ ếch bé học tập bài”– Đêm đến tiếng ếch kêu giòn thì ra là ếch con vẫn học bài đó.– Du kế hoạch qua bài ảnh bé dại còn có nhiều gần như phần tranh tài không thua kém phần lôi cuốn sẽ là phần thi: “ Những crúc Ếch tài giỏi”* Đàm thoại: Chia thành 2 team chơi, 2 nhóm hãy lắng nghe cô hiểu thắc mắc, trọng trách của team là sau thời điểm nghe cô đọc câu hỏi thì hội ý cùng rung chuông, team như thế nào rung chuông trước thì giành quyền vấn đáp trước, đội làm sao vấn đáp đúng sẽ tiến hành Tặng quà, những team rõ không nào?Câu hỏi dự kiến:+ Các con vừa nghe cô hiểu bài bác thơ gì? Của tác giả nào?+ Ếch con đến lớp vào ttránh cơ hội nào?+ Ếch bé làm gì để đậy mưa?+ Đoạn thơ như thế nào diễn đạt lớp học tập của ếch nhỏ rất vui nhộn ?+ Vì sao nói ếch bé siêng năng?+ Các nhỏ học tập được điều gì sống chúng ta ếch con?* GDTT: À đúng rồi, chúng ta ếch bé rất siêng năng cần cù đúng không nhỉ những nhóm ếch, vậy những nhóm ếch tất cả cần mẫn,chịu khó các nhỏ bắt buộc làm gì? À, đề nghị học tập thiệt xuất sắc nhằm bố chị em, thầy cô vui lòng…– Câu hỏi cuối cùng đã và đang khxay lại phần tranh tài thứ nhất, xin chúc mừng cả 2 nhóm đang xong chấm dứt phần tranh tài trước tiên.* Đọc thơ:– Tiếp tục là phần thi 2: “ Ếch bé thi tài”Để phi vào vòng thi này BTC yên cầu các nhóm nên nằm trong thơ và phát âm diễn cảm. Bây giờ đồng hồ cô mời các chụ ếch cùng hiểu thơ như thế nào.– Lớp đọc– Mời từng nhóm gọi thơ:– Đọc luân phiên : Các đội phát âm thơ xuất xắc bây chừ những đội vẫn gọi theo tay cô nhé, Khi cô gửi tay về team làm sao là nhóm đó đọc .Cá nhân đọc: Mời bạn thay mặt của 2 đội lên hiểu thơ (Cô để ý sửa không đúng cho những đội)Chúc mừng cả hai đội đang gọi thơ rất hayVà phần tranh tài cuối cùng chính là phần thi: “Ếch sáng tạo”Nhạc bài: “Ếch nằm lòng giếng” đưa chuần (2 vòng tròn)– Trước lúc thi đấu các nhóm chăm chú nghe cô nêu lối chơi với vẻ ngoài nghịch.– Cách chơi: Cô gồm một trong những hình hình họa khôn cùng rất đẹp, trọng trách của những team tìm với gắn thêm thành một tranh ảnh hoàn chỉnh tiếp đến mỗi đội cử thay mặt đại diện lên nói cthị xã về ngôn từ bức ảnh của nhóm bản thân. Đội làm sao dán đúng và biểu lộ được nội dung của bức tranh là đội đó thắng. * Kết thúc: Các đội siêu xuất sắc đang xong xuất sắc 3 phần tranh tài của ngày lúc này. Bây là phần trao đá quý cho những đội.– Hát : “Chụ ếch con”


Bạn đang xem: Bài thơ: ếch con học bài


Album hình họa


*

Xem thêm: Huyền Thoại Vương Quốc Chima (40/40 Thuyết Minh), Huyền Thoại Chima

HÌNH ẢNH HỘI THI

Lượt xem: 490


*

Ảnh hội thi trang trí lớp

Lượt xem: 3713


*

Hình ảnh thao giảng siêng đề cấp thị xã về tổ chức triển khai môi trường thiên nhiên hoạt động mang đến ttốt trong ngôi trường mầm non

Lượt xem: 7814